搁得平外传全集:2008年中考语文文言文基础阅读专用复习题(1)--梅棩阁

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2008年中考语文文言文基础阅读专用复习题(1) [ 2007-10-7 19:59:00 | By: 语秀   ]   15 推荐

2008年中考语文文言文基础阅读专用复习题

   《论语》十则

   一、解释加点词的含义。

   1、学而时习之,不亦悦乎? 1、同“悦”,愉快

   2、吾日三省吾身 2、多次进行自我检查

   3、学而不思则罔,思而不学则殆。 3、罔:迷惑。殆:危害

   4、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 4、齐:相同

   5、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。5、女:通“汝”,你。是,这。知,通“智”,聪明。

   6、温故而知新 6、故,旧的知识

   7、士不可以不弘毅 7、弘毅:宽广,刚毅

   8、己所不欲,勿施于人 8、欲,想做的事情。施,施加。

   二.写出这课至今还用的成语。 温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲,勿施于人。

   三.填空。

   1、子曰:“学而时习之,    。” 孔子说:学习知识,进而按时温习它,不也是高兴的事吗?

   2、子曰:“学而不思则罔      。” 孔子说:光读书学习而不思考,就会迷惑不解。光思考而不去读书学习,就什么都学不到。

   3、子曰:“见贤思齐焉,      。” 孔子说:看见贤人就要想着向他学习,看见不贤的人,就要自我反省,看有没有同他相似的毛病。

   4、子曰:“三人行, 。 , 。” 孔子说:三个人在一起走路,其中一定有可以当我老师的人;选择他们的优点供自己学习,发现自己也存在着他们有的缺点时,就应该注意改正。

   5、子曰:“   , 可以为师矣。” 孔子说:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现,这样,可以做老师了。

   6、子曰:“岁寒,  。”         孔子说:碰上寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。

   7、子曰:“其恕乎,  ,     。   孔子说:那大概就是“恕”了!自己讨厌的事,不要施加在别人身上。

   8、子曰:“由,诲女知乎!是知也。”   孔子说:仲由,教导你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道的就是不知道,这就是真正的知。

    

  陋室铭

   一、解释加点词的含义 答案

   1、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。名:出名 灵:成为灵异的水

   2、斯是陋室 斯:这

   3、惟吾德馨 德馨:美好的品德

   4、无丝竹之乱耳 丝竹:这里指奏乐的声音。乱:使……乱。

   5、无案牍之劳形 案牍:官府的文书。劳形:使身体劳累。

   6、何陋之有? 何:什么。

   二、译句

   1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳身心。

   2、斯是陋室,惟吾德馨。 2、这(虽)是间简陋的房子,主人却有美好的德行。

   3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 3、谈笑的是渊博的学者,往来没有知识浅薄的人。

   4、孔子云:“何陋之有?” 4、孔子说:“有什么简陋的呢?”

   三、回答下列问题

   1、统领全文的一句是什么? 斯是陋室,惟吾德馨。

   2、文中点睛之笔是哪句? 何陋之有。

   3、本文表达了作者怎样的志趣(情怀)?表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。

   4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么?谈笑有鸿儒,往来无白丁。

   5、表现主人生活环境清幽的句子是什么? 苔痕上阶绿,草色入帘青。

  

爱莲说

   一、指出加点词的意义

   1、可爱者甚蕃 蕃:多。

   2、濯清涟而不妖。 濯:洗。妖:美丽而不端庄。

   3、不蔓不枝。 蔓:长枝蔓。枝:长枝节。

   4、可远观而不可亵玩焉。 亵:亲近而不庄重。

   5、菊之爱,陶后鲜有闻。 鲜:少。

   6、宜乎众矣。 宜:应当。

   二、译句

   1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。 1、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染,在清水里洗涤过,而不显得妖媚。

   2、莲,花之君子者也。 2、莲是花中的君子。

   3、菊之爱,陶后鲜有闻。 3、对菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。

   4、莲之爱,同予者何人? 4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢?

   5、牡丹之爱,宜乎众矣。 5、喜爱牡丹的人当然就很多了。

   三、回答以下问题

   1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么?莲,花之君子者也。

   2、比喻君子不同流合污的是哪一句? 出淤泥而不染。

   3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情?寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。

   4、中心思想 本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写,表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。

  

 记承天寺夜游

   一、解释加点词的含义 答案

   1、念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民 念:想到。遂:于是。 至:

   到

   2、相与步于中庭 相与:共同,一起

   3、但少闲人如吾两人者耳 但:只是

   4、水中藻荇交横,盖竹柏影也 交横:交错,纵横。盖:原来是

   5、月色入户 户:窗户

   二、贯穿全文的线索是什么 月光(月色)

   三、描写月夜庭中景色的句子是哪一句 “庭下如积水空明……影也”

   四、全文分几层,请用“/”划分,并写出层意 全文分三层:第一层记事,交代了赏月散步的时间,原因。第二层写景,写了月下庭中景物。第三层抒情,抒发了对月光,竹柏蔬影的感触。

   五、全文表达了作者怎样的心境? 表达了作者旷达的心境。

   六、中心思想 本文表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。

    

   送东阳马生序

   一、解释下列加点的词语 答案

   1、家贫,无从致书以观 致:买

   2、援疑质理   援:提出    质:询问

   3、益慕圣贤之道  慕:仰慕

   4、俟其欣悦 俟:等到

   5、滕人持汤沃灌,以衾以覆 汤:热水    覆:蒙盖

   6、主人日再食,无鲜肥滋味之享 再:两顿

   7、走送之,不敢稍逾约  走:跑     逾约:超过期限

   8、四支僵劲不能动 支:通“肢” 肢体

   9、同舍生皆被绮绣 被:通“报” 穿着

   二、翻译下列文言句子 答案

   1、家贫,无从致书以观,每假于借于藏书之家,手自笔录,计日以还。家里穷,没有办法买书来读,常常向收藏书籍的人家借,亲手抄录,计算着日子按时归还。

   2、行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风,大雪深积几尺,脚上的皮肤冻裂了也不知道。

   3、同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人。同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服,戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩腰刀,右边挂香袋,光彩照耀像神仙一样。

   4、以是人多以书假余。 因此人家多愿意把书借给我。

   5、余立侍左右,援疑质理。 我站着陪侍在老师身边,提出疑问,询问道理。

   6、以衾拥覆,久而乃和 用被子(将全身)蒙盖好,好久才暖和过来。

   7、、略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。却一点也没有羡慕的心思,因为心中有足以快乐的事,也就不感觉吃的、穿的不知他人了。

   8、盖余之勤且艰若此。 总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。

   9、故余虽愚,卒获有所闻。 所以我虽然愚笨,但终究获得了学识。

   10、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。又苦于没有大师名人和(自己)交流,(因而)曾经跑到百里外,捧着经书向当地有名望的前辈请教。

   三、阅读课文,回答下列问题 答案

   1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景,主要写了哪些内容。艰苦的学习过程和端正的学习态度。

   2、作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,表现了什么?勤奋学习的谦虚求学的态度。

   3、用一句话概括第二段的内容 叙述了作者奔走求学之苦。

   4、作者在写自己的清苦生活时,为什么要写同舍生奢华的生活?通过对比更足以突出作者不慕富贵,专心学习的思想品质。

   5、围绕“嗜学”二字写了哪两件事? 借书之苦。

   求教之难。

   6、 “卒获有所闻”这里的“闻”

   指什么? 得到知识,明白道理。

   7、读完全文;你觉得应该学习作者的什么精神和品质?不畏艰苦,刻苦勤奋的求学精神和坚守信约,谦虚有礼的美好品质。

   8、与作者当年的学习条件相比,今天的你有哪些优越的地方?说说现代中学生有怎样的苦乐观?吃穿无忧,国家、学校、家长、老师的全力支持,设备先进,资源广泛,信息灵通等。

   珍惜时间,虚心善学,苦中作乐,以苦为乐。

  

    

  马说

   一、解释下列加点的词语

   1、策之不以其道 策:驾驭     道:方法

   2、执策而临之 策:鞭子     临:对着

   3、其真无马邪 其:难道     

   4、其真不知马也 其:恐怕

   5、一食或尽粟一石 食:餐    石:容量单位,十斗为一石

   6、食之不能尽其材 食:喂    材:才能

   7、 是马也,虽有千里之能 是:这样   

   8、 且欲与常马等不可得 且:尚且   等:一样

   9、 才美不外见 见:通“现” 表现出来

   10、故虽有名马 虽:即使

   11、安求其能千里也 安:怎么    千里:日行千里

   二、翻译下列文言句子

   1、故虽有名马,只辱于奴隶人之手。 所以虽有好马,也只好屈辱在做贱役的(养马)人的手里。

   2、骈死于槽枥之间,不以千里称也。 (和普通的马)一同死在马棚里,不能用“千里马”(的称号)去称呼它。

   3、食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不懂它能日行千里而(根据它的食量)喂养它。

   4、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法,饲养它(又)不让它吃饱以充分发挥它(日行千里的)才能,(马)嘶叫又不懂得它的意图。

   5、其真无马邪?其真不知马也。 难道真的没有(千里)马吗?恐怕是真的不识(千里)马吧!